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Taoyuan experimental school
实验学校
青蓝赓续，新秀登场。近日，桃源县实验学校（小学部）成功开展“实验好课堂——新进教师见面课”活动。17位新教师在“青蓝工程”导师的悉心指导下，以课堂为舞台，生动诠释“生本课堂”理念，展现了我校师徒携手、教学相长的育人新风貌。
综合组
12月15日，桃源县实验学校（小学部）“实验好课堂——新进教师见面课”活动正式拉开帷幕。首日登场的是综合组的三位新教师，他们分别在美术、英语学科中展示了自己的课堂风采，也为本次为期一周的教学展示活动奏响了生动的序章。
在熊威淇老师的美术课堂上，孩子们用色彩与线条表达着心中的“乐融融”。熊老师以生动的情境导入，引导学生观察生活、感受美好，鼓励他们大胆创作。课堂上既有技法指导，更有情感激发，学生在轻松愉悦的氛围中，完成了一幅幅充满童趣与温暖的作品。
郭妮老师执教四年级上册第七单元 Whose watch is this? A、B、C部分。课堂上，郭老师以物品归属为核心，创设“失物招领处”趣味情境，引导学生在真实语境中运用句型询问、回答。从单词认读、句型操练到小组对话表演，层层递进的活动设计，充分调动了学生的积极性，让学生在“学—练—用”的过程中夯实语言基础，提升语言运用能力。
戴萌老师带来五年级上册第五单元 Can I have a pet? A、B、C部分的教学。戴老师紧扣“宠物”这一学生感兴趣的主题，通过图片、视频、实物展示等多种方式，激活学生已有知识储备。课堂互动形式丰富，不仅让学生熟练掌握核心句型，更鼓励学生大胆表达观点，实现了语言能力与思维能力的同步发展。
首日综合组的展示，不仅展现了新教师扎实的基本功与良好的教学素养，更体现了学校在艺体、英语等综合学科教学中坚持“生本”理念、注重兴趣培养与素养提升的实践成果。
语文组
为深入贯彻新课标理念，深化课堂教学改革，全面展示我校新进教师的教学风采与专业活力，桃源县实验学校（小学部）于2025年12月16日—17日成功举办了“实验好课堂——新进教师见面课”语文专场活动。本次见面课旨在为新进教师搭建教学展示的平台，促进各年级交流研讨，在真实课堂中实现共同成长。
活动安排回顾
本次语文专场活动历时两天，七位新进教师依次登台，呈现了七节风格鲜明、内容丰富的语文课。具体安排如下：
张怡老师执教的《麻雀》，整堂课紧扣“母爱与生命”的主题，将学生自然带入情感流动的情境中。张老师引导学生从情节走向内涵，既关注语言训练，更重视情感价值的自然生成。
张燕老师带来的《王戎不取道旁李》，扎实的文言文基础带领学生逐字落实，通过多形式的朗读与释义，将知识积累贯穿课堂始终。课堂中学生积极发言、乐于思考，在教学中启迪智慧与思辨。
邓辉辉老师执教的《“精彩极了”和“糟糕透了”》，以亲切而富有感染力的朗读，将两种评价背后的情感张力表现得淋漓尽致。邓老师通过真实的生活案例衔接文本，引导学生从理解父母之爱走向自我成长，实现了育人无痕。
朱湘闽老师执教的《少年中国说》以铿锵有力的朗读点燃课堂，恢弘的气势与学生激昂的回应交织成振奋人心的教学场景。朱老师巧妙链接历史与当下，引导学生在朗读中感悟文字力量，在讨论中树立家国情怀。
12月17日：童真与智慧的碰撞
罗红林老师带领学生乘着《小小的船》，遨游诗歌的星空；通过画面想象、词语品读等方式，引导学生在读中感悟、读中想象，体现了低段诗歌教学的情趣与韵味。
刘柳老师执教的《比尾巴》一课，学生在比较、模仿、表达中不仅认识了动物尾巴的特点，更在语言实践中锻炼了观察与描述能力。杨老师注重课堂生成，体现“在玩中学”的教学智慧。
杨韵律老师在《乌鸦喝水》一课中通过问题链的设计逐步引导学生理解乌鸦的“智慧”。杨老师将经典故事与生活实际相结合，引导学生在解决问题的过程中体会“思考与方法”的重要性，实现寓教于理。
致谢与展望
本次活动的顺利开展，离不开学校领导的关心指导，评委老师及全体听课教师的积极参与。感谢语文组所有老师的辛勤付出，也感谢所有幕后工作人员的支持与配合。
新进教师们以扎实的基本功、用心的教学设计、生动的课堂呈现，展现了他们的教育热情与专业潜力。每节课都是一次教学的探索，每次互动都是一次成长的印记。
数学组
12月18日至19日，桃源县实验学校小学部数学组开展了“实验好课堂”新教师见面课活动。七位新教师先后登台，以七节生动扎实的课堂，展现了他们的教学智慧与青春风采，也为“生本课堂”注入了新的活力。
何雅琪老师率先登场，以经典故事“田忌赛马”为引，带领学生走进数学的策略世界。她将历史典故转化为生动的博弈模型，引导学生从数学角度分析对策，课堂气氛活跃，学生在思考中感受到数学解决实际问题的魅力。
刘小华老师则以“烙饼问题”为抓手，带领学生在生活情境中感悟优化思想。通过动手操作、画图列表，学生逐步探索出最短时间方案，潜移默化中提升了统筹规划与模型思维能力。
印桃玲老师从“沏茶”这一日常场景导入，聚焦“时间安排”中的统筹智慧。学生在设计流程、对比方案中积极思考，切实体会到数学对提升效率的实际作用，核心素养悄然落地。
胡蓉蓉老师带领学生“认识圆”，通过画一画、量一量、比一比，让学生在丰富的活动中自主发现圆的特征，几何直观与空间观念在操作中自然生长。
次日的课堂同样精彩纷呈。姜燕老师围绕“9加几”，借助小棒、圈图等直观方式，引导学生理解“凑十法”，在体验中构建起进位加法的运算模型。
赵庆龄老师聚焦“排队问题”，通过画一画、演一演，把抽象的序数概念转化为生动情境，帮助学生理清数量关系，提升应用意识。
杨芳老师以“身体尺”为主题，让学生用手拃、脚步测量周围物体，在真实体验中建立长度观念，生动诠释了“做中学”的理念。
经专家评委公平、公正的评审，本次活动共评出一等奖7名、二等奖10名。
一等奖
综合组：郭妮
语文组：张燕 朱湘闽 刘柳
数学组：何雅琪 姜燕 赵庆龄
二等奖
综合组：戴萌 熊威淇
语文组：张怡 邓辉辉 罗红林 杨韵律
数学组：刘小华 杨芳 胡蓉蓉 印桃玲
课堂虽短，成长悠长。本次活动既是新教师的精彩亮相，也是“青蓝工程”实效的生动体现。学校将持续搭建共研共进平台，推动教师队伍整体提升，为教育高质量发展注入持久活力。未来路上，师徒并肩，步履不停。
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