• 为深入推进“书香桃源”建设，以系统化阅读生态赋能教育高质量发展，4月22日，桃源县实验学校联合省级课题《"赋权"理论下小学生整本书阅读项目化学习实践研究》课题组，举办“以阅读之名，赴成长之约”书香节活动。活动以学生阅读成果展示为核心，融入教师示范课堂，并通过多元形式展现书香校园建设成果，为打造“书香校园”注入鲜活力量。

  
  

  活动现场，各年级展台宛如一本本打开的“立体书”，童趣与智慧交织。低年级学生以彩绘手抄报、故事角色扮演呈现童谣的灵动；中高年级则通过思维导图、读书笔记和创意书评，诠释经典书籍的深刻内涵。展区间穿梭的小小讲解员自信从容，用稚嫩却生动的语言讲述作品背后的故事，引得师生频频驻足。

  
  

  书香节不仅是学生的舞台，更是教师教学智慧的展台。同日，在桃源县中小学语文教师整本书阅读指导培训中，实验学校张兰老师执教的低年级示范课《读读童谣和儿歌》广受好评。张老师巧妙引导学生关注书籍结构，鼓励自主选择主题单元阅读，让阅读从任务变为乐趣。这堂课不仅点燃了低年级学生的阅读热情，也为教师提供了整本书阅读教学的新范式。

      除学生展示与教师示范外，系列活动还涵盖“亲子共读”“我是家乡推介官”等特色活动，构建起“学生—教师—家庭—社会”联动的阅读网络，为“书香校园”建设写下生动注脚。未来，学校将继续深化阅读教育改革，让书香成为桃源县最温暖的城市底色。

  
  

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